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摘要:
上好美术课不只是让学生单纯地学会技法,更应该让学生在美术课堂上逐渐体会到什么是人生的真、善、美,让德育能在整个教学活动中“随内潜入夜,润物细无声”的发挥教育影响,才有实际和深远的意义。下面就德育在美术教学中的渗透谈一下本人的一些做法。
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文献信息
篇名 美术教学中的德育渗透
来源期刊 科学教育 学科 教育
关键词 德育渗透 美术教学 美术课堂 教学活动 教育影响 地学会 学生
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G633.3
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1 郭建肖 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育渗透
美术教学
美术课堂
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教育影响
地学会
学生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学教育
双月刊
16开
上海市中山北路3663号理科大楼B180
1995
chi
出版文献量(篇)
4415
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14
总被引数(次)
5089
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