作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
用多媒体辅助小学数学几何教学可以达到直观、形象的效果,可以将几何知识点生动地在学生面前展现,有利于培养学生观察、认识周围事物之间的数量关系和形体特征的兴趣,提高学生的空间想象能力。
推荐文章
试谈多媒体在小学数学教学中的使用
小学
数学教学
现状
使用情况
浅谈小学数学的多媒体教学
小学数学
教学实践
多媒体教学
多媒体在小学数学教学中的应用分析
对媒体
小学数学教学
多媒体应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学数学几何教学中多媒体的使用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 几何教学 小学数学 多媒体 空间想象能力 学生观 形体特征 数量关系 知识点
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号 G633.63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 查敏 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
几何教学
小学数学
多媒体
空间想象能力
学生观
形体特征
数量关系
知识点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导