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"互动教学"如何"有效互动"——基于初中数学《圆的认识》案例的对比分析
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摘要：
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初中数学教学中师生之间的有效互动研究
初中数学教学
师生互动
有效性
初中数学互动教学探讨
初中
数学
互动教学
关于初中数学互动教学的几点认识
初中
数学
互动教学
师生有效互动,构建初中数学高效课堂
初中数学
有效互动
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数学教学研究
主办单位：
西北师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1671-0452
CN：
62-1042/O1
开本：
16开
出版地：
兰州市西北师范大学
邮发代号：
54-50
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
4418
总下载数（次）
3
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