用体验的艺术手指 拨动学生理解的心弦

• 作者: 周萍 江晓辉
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: 手指 艺术 生理 弦 《瀑布》 课文理解 情感体验 写作宗旨
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G633.65

摘要

听了南师附小涂娟老师的公开课《瀑布》，我们感受颇深，她用体验的艺术手指，从体验声音、体验颜色、体验动态三个方面拨动了学生对课文理解的心弦，使学生对字词的理解准确而具体，对作者的情感体验得更为深沉，对作者的写作宗旨感悟得更为真切。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周萍		2	1	1.0	1.0
2	江晓辉		1	0	0.0	0.0