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摘要:
《英语课程标准》指出:学生只有对自己,对英语及其文化,对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的动力并取得成绩。因此,一个成功的英语教师要在平时的教学活动中有意识地让学生主动参与到课堂教学中来,让学生真正地成为课堂的主人、学习的主人,让学习成为一种享受。在实际的教学中。教师应该如何让学生真正享受英语课堂呢?我常常思考这个问题,并在教学中不断地摸索着,下面谈谈自已对这一教学活动的思考。
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合作任务活动
高级英语
内容分析
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文献信息
篇名 让学习成为一种享受——谈如何让学生真正享受英语课堂
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生主动参与 英语学习 英语课堂 享受 《英语课程标准》 课堂教学 教学活动 英语教师
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号 G633.6
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1 尹爱林 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生主动参与
英语学习
英语课堂
享受
《英语课程标准》
课堂教学
教学活动
英语教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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