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新课程下物理课堂如何实施创新教育
新课程下物理课堂如何实施创新教育
作者:
蔡杰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创新教育
学生学习
物理教学
教师
创新欲望
素质教育
国家基础教育课程改革
教学过程
引导学生
中学物理教育
摘要:
中学物理教育的培养目标是提高全体学生的科学素养,素质教育的核心是培养创造力,结合物理教学对学生进行素质教育是大有可为的.新一轮国家基础教育课程改革给教师带来了不可多得的机遇,但也给教师带来了严峻的挑战.
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文献信息
篇名
新课程下物理课堂如何实施创新教育
来源期刊
数理化学习
学科
教育
关键词
创新教育
学生学习
物理教学
教师
创新欲望
素质教育
国家基础教育课程改革
教学过程
引导学生
中学物理教育
年,卷(期)
2008,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
63-64
页数
2页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
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作者信息
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1
蔡杰
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创新教育
学生学习
物理教学
教师
创新欲望
素质教育
国家基础教育课程改革
教学过程
引导学生
中学物理教育
研究起点
研究来源
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期刊影响力
数理化学习
主办单位:
哈尔滨师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
开本:
出版地:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
邮发代号:
14-188
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
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