科学探究式教学之管见

• 作者: 骆铁苗
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 科学探究式教学 探究性活动 管见 学生自主 探究教学 学科领域 动手操作 学习科学
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

探究教学是在教师的组织和指导下，学生自主地在学科领域或现实生活的情境中通过个体或小组形式来组织发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动．学生通过探究性实践获得并建构自身的知识、技能、情感、态度和价值观的过程和方法，这是学习科学的主要方式．

作者信息

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1	骆铁苗		2	0	0.0	0.0