转变学习方式,让学生终生受益

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 解决问题 长方形 独立学习 动脑 引导学生 培养学生 转变学习方式 动手操作 终生受益
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

学生的自主性、独立性、能动性和创造性会因其学习方式的转变而得到张扬和提升,从而引起思维方式、生活方式乃至生存方式的转变.因此,在小学课堂中要重视转变学生的学习方式.一、给学生动手、动脑的机会.如在小学数学教学中,充分利用教具和学具进行直观教学,使每个学生在探知过程中都能摆一摆、拼一拼、画一画,这不仅可以满足小学生动脑、动手的需要,而且可以为数学概念的建立打下形象、生动的表象基础.在教《长方形的面积》一课时,我