以学生发展为本的外语评价方法探寻

• 作者: 闻咏
• 来源期刊: 中小学英语教学与研究
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 小学英语
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

评价是英语课程的重要组成部分,评价理念的落后是制约课程改革与发展的一个严重问题.在传统的教育评价中,孩子们不能看到自己的成长轨迹,所以也就没有成功的体验与愉悦.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闻咏		2	0	0.0	0.0