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摘要:
那天,在团体心理辅导课上,我们八人一组围圈坐好。老师发给每人一个核桃,要求用两分钟的时间仔细观察、认识它。我打量着手中这个不起眼的家伙,凹凸不平的表面,对称中分,靠近两极处比较平滑些,仅此而已,看不出有什么别的名堂。心里不禁开始揣度老师的葫芦里到底在卖什么药。正在我胡思乱想之际,猛听老师说:时间到。请把手里的核桃放在小组中间的空椅子上,并试着从中找出来。我听罢一惊,心想,这一模一样的核桃放在一起,怎么挑得出来?照办后却发现,这八个核桃竟各是各的样子,我一眼就看到了自己与众不同的核桃!刚拿回手里,哪知老师又说:把核桃再放回空椅子,闭上眼睛摸出来。
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文献信息
篇名 我的核桃——关于自我认识的团体活动设计
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 核桃 活动设计 自我认识 团体心理辅导课 老师 时间 椅子 中这
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G652
字数 语种
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作者信息
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1 刘春建 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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核桃
活动设计
自我认识
团体心理辅导课
老师
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椅子
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
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