自编文言文助学,提高教学有效性

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 知识迁移 学生会 词类活用 特殊句式 引导学生 滕王阁序 基础知识 文言文 文体特点 练习
• 年，卷（期）: 2008,（15）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

一、连词缀句成篇,收巩固迁移之效学完一篇文言文后,我们通常会借助课后的思考与练习来复习巩固文言基础知识,包括一词多义、词类活用、特殊句式等.但由于练习所用材料大都源于课本,学生会因缺乏新鲜感而提不