实验实训中促进隐性知识流转的教学策略

• 作者: 宋卫华
• 来源期刊: 实验技术与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 隐性知识 实验实训 流转因素 教学策略
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 实验室创新
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4255字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4956.2008.06.006

摘要

知识经济时代,隐性知识获取能力和隐性知识的积累是实现知识创新的基础,是个人和组织获得成功的关键.目前作为高校实施隐性知识教育最佳途径的实验实训仍存在许多问题.针对现状,分析影响隐性知识流转的因素,提出促进隐性知识流转的策略,为实现教学质量的可持续提高提供可借鉴的经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋卫华	山西大学商务学院信息中心	8	61	4.0	7.0