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摘要:
案例教学法是运用案例进行教学的方法,它以案例为基本素材和手段,将学习者引入一个特定事件的真实情境中,通过师生、生生之间的互动交流与积极参与,在平等的前提下进行对话和研讨,对案例进行分析、评价、评价并寻找对策,从而为培养学生的思维能力、批判意识、创造能力及团队合作能力,创造有利环境的、理论与实践有机结合的重要教学形式。下面探讨将案例教学法引入到体育管理教学中的必要性与可行性及操作步骤,
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文献信息
篇名 谈体育教学管理中案例教学法的运用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 案例教学法 体育教学管理 团队合作能力 理论与实践 互动交流 思维能力 批判意识 创造能力
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 192-193
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱敏 浙江绍兴市北海小学教育集团 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
体育教学管理
团队合作能力
理论与实践
互动交流
思维能力
批判意识
创造能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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