现行教师评价的审视和思考

• 作者: 武化魁
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 教师评价 教师队伍建设 人的成长 能力评价 教书育人 合格评价 具体操作 教育
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G451.1

摘要

评价一个学校的教育，首先要评价的就是教师。教师评价对教师个人的成长和整体教师队伍建设有着导向的作用。教师评价已经由学历合格评价向教书育人能力评价的方向发展。但是，在具体操作上，还有很多的问题需要研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武化魁		7	9	2.0	2.0