作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小学语文阅读教学中师生平等对话的方法研究
教学理念
阅读教学
师生平等对话
课堂气氛
阅读教学中开启多元对话的策略
阅读教学
深度对话
实践与探微
小学语文阅读教学师生与文本实施有效"对话"的策略研究
小学语文
阅读教学
有效'对话'
策略
对互动教学中师生对话有效性的探讨
初中语文
互动课堂
师生对话
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建课堂阅读教学中师生对话的策略
来源期刊 现代语文(教学研究) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G63
字数 4105字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8024.2008.05.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴春林 6 8 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文(教学研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
15276
总下载数(次)
5
总被引数(次)
11264
论文1v1指导