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把语言内涵转化为学生内在视象——童敏《酸的和甜的》课例写真
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摘要：
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利用微课辅助学生自主学习——以高中化学必修2“化学能转化为电能”为例
微课学习
自主学习
高中化学
基于IEC61131-3标准的ST转化为IL语言的设计与实现
ST语言
IL语言
语言转化
正则表达式
逆波兰
如何把传统文化内化为高中学生的思想内涵,升华为做人的行为
传统文化
高中学生
做人行为
α-亚麻酸体内转化为二十碳五烯酸和二十二碳六烯酸的研究进展
α-亚麻酸
n-3长链多不饱和脂肪酸
二十二碳六烯酸
二十碳五烯酸
内容分析
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期刊影响力
四川教育
主办单位：
四川教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1910
CN：
51-1056/G4
开本：
大16开
出版地：
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
邮发代号：
62-101
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
6523
总下载数（次）
3
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