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摘要:
基于语言学、心理学和第二语言习得三大基础理论的现代英语教学法主要包括语法翻译法、直接法、听说法、认知法、交际法、任务型教学方法.欲使英语教学法对现实的教学起作用,还需要教师对理论学习的重视,同时也要注重把握各种方法的运用原则.
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文献信息
篇名 现代英语教学法探究
来源期刊 湖南医科大学学报(社会科学版) 学科 文学
关键词 现代英语教学法 语言学 心理学 第二语言习得
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 H319.3
字数 4891字 语种 中文
DOI
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1 苏琦 西华师范大学外国语学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代英语教学法
语言学
心理学
第二语言习得
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南医科大学学报(社会科学版)
双月刊
1008-8229
43-1308/C
大16开
湖南省长沙市
42-197
1995
chi
出版文献量(篇)
1588
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4500
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