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高中新教材是如何渗透数学文化的
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摘要：
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高中新教材如何解决课时紧的问题
新教材
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初中数学新教材的教学体会
初中数学
新教材
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使用高中数学新教材的几点感想
高中数学
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数学教学研究
主办单位：
西北师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1671-0452
CN：
62-1042/O1
开本：
16开
出版地：
兰州市西北师范大学
邮发代号：
54-50
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
4418
总下载数（次）
3
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4911
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