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摘要:
现阶段,高校文科教学中应采取的教学方式是以传统教学方式为主,以多媒体教学方式为辅.多媒体教学方式与传统教学方式各自的优点、缺点,应发扬各自的优点,克服缺点,发挥最佳教学效果,从而迟到提高教学质量的目的.
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关于多媒体在高校教学中利用的探讨
多媒体教学
高校教学
存在问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于高校文科教学中多媒体教学方式与传统教学方式的思考
来源期刊 传承(学术理论版) 学科 教育
关键词 多媒体教学方式 传统教学方式 老师 学生
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 思想教育
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G64
字数 4044字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9086-B.2008.12.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 帅学明 22 130 6.0 11.0
2 黄如跃 1 4 1.0 1.0
3 霍卓莉 1 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学方式
传统教学方式
老师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传承(学术理论版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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