分层次开放病原学实验室,加速示范实验室建设

• 作者: 余敏君 吴移谋 唐双阳 张愉快 王可耕 胡四海 蔡恒玲
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 病原学 实验室建设 开放性实验室 分层次
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 686-687
• 页数: 2页
• 分类号: R37|G482
• 字数: 2903字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.06.022

摘要

分析了传统实验教学体系的弊端,阐述了实验室分层次开放的含义与必要性,以及在省级示范实验室建设背景下,分层次开放病原学实验室的必要性及其作用与主要形式.相对于完全开放而言,实验室分层次开放更具有现实性,既可以满足当前教学改革的需要,又符合目前地方的实际情况.分层次开放实验室将达到以评促建的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张愉快	南华大学病原学实验中心	45	337	11.0	17.0
2	胡四海	南华大学病原学实验中心	53	207	8.0	11.0
3	余敏君	南华大学病原学实验中心	104	491	11.0	17.0
4	吴移谋	南华大学病原生物学研究所	243	1097	14.0	22.0
5	唐双阳	南华大学病原学实验中心	71	348	11.0	15.0
6	蔡恒玲	南华大学病原学实验中心	40	109	6.0	8.0
7	王可耕	南华大学病原学实验中心	24	209	7.0	14.0