护生实习中师生不和谐因素探讨

• 作者: 庄黛娜 杨玉霞
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护生 实习 不和谐因素 探讨
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 38-39,55
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 字数: 4247字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-315X.2008.05.015

摘要

目的 探讨护生实习中师生间存在的问题,为医院及学校提供改进依据,以提高实习效果.方法 采用自行设计的问卷对带教老师和实习护生进行问卷调查.结果 护生对带教老师反映最多的问题是带教老师不记得护生名字,占28.28%;其次为不做操作示范,占23.23%.带教老师对护生的评价结果显示,护生在临床工作中接手机问题比较明显,占35.48%;其次为工作缺乏热情.占29.03%.结论 提高临床实习效果,必须提高带教老师的整体水平,加强护生综合素质的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玉霞	浙江海洋学院医学院护理系	33	265	9.0	15.0
2	庄黛娜	浙江海洋学院医学院护理系	13	65	5.0	7.0