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摘要:
总结创伤外科学见习带教的经验,提高创伤外科学带教水平及教学质量.我们在教学前召开教学讨论会,根据创伤外科学的特点确定教学方法、教学重点与教学难点,将现代网络医学资源与多媒体技术融入教学之中.积极创造条件,增加学生参与医疗实践的机会.见习结束后,学生普遍反映教学生动、内容丰富,学到了创伤救治知识,学会了解决临床问题的方法.通过见习带教,我们认识到充分利用现代医学资源和采用适当的教学方法能够提高教学质量.
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文献信息
篇名 创伤外科学见习带教的实践与探索
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 创伤外科学 临床见习 实践与探索
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G71
字数 2411字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2008.02.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘朝普 第三军医大学大坪医院野战外科研究所战创伤中心创伤外科 10 45 4.0 6.0
2 张连阳 第三军医大学大坪医院野战外科研究所战创伤中心创伤外科 203 2019 22.0 32.0
3 黄显凯 第三军医大学大坪医院野战外科研究所战创伤中心创伤外科 122 1196 17.0 30.0
4 姚元章 第三军医大学大坪医院野战外科研究所战创伤中心创伤外科 119 1822 23.0 38.0
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研究主题发展历程
节点文献
创伤外科学
临床见习
实践与探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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