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摘要:
基于全新的高等医学教育质量观,结合多年的教学实践,论述了构建教学质量的多层次、全方位监控及多环节、多渠道评价体系的工作要点和该体系的模式.
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文献信息
篇名 高等医学院校教学质量监控与评价体系的构建
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 教学质量 监控 评价 体系
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 院校管理
研究方向 页码范围 58,80
页数 2页 分类号 G420
字数 2445字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.07.028
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (53)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (15)
二级引证文献  (20)
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2016(1)
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2017(2)
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  • 二级引证文献(2)
2018(5)
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  • 二级引证文献(3)
2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
教学质量
监控
评价
体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
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