解读学生,选择有效的学习材料——《找规律》教学反思

• 作者: 许霜霜
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 评析与反思
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G62
• 字数: 4369字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2008.01.023

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许霜霜		6	0	0.0	0.0