作文课,该教点什么?

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 经典 作文课 教师 青少年 引导学生 重要手段 传统教育 归因 作文修改
• 年，卷（期）: 2008,（27）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文

摘要

一、只有勤于积累,才能厚积薄发许多学生将写不好作文简单地归因于教师未能教给他们一种简便的方法,或归因于生活的单调与枯燥,这都是不对的.就我们学习语文的传统来看,书读百遍,其义自见向来是传统教育的重要手段.那些功底深厚的国学大师们无不得益于青少年时代的苦心诵读.因此,我们在作文课上,也可以引导学生熟读经典.