基于工作过程的高职《电子测量技术》课程

• 作者: 文国电
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 工作过程 融合 工学交替 评价 实践环境
• 年，卷（期）: 2008,（21）
• 所属期刊栏目: 专业视窗
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2107字
• 语种: 中文

摘要

本文就高职<电子测量技术>课程教学工作,进行了新旧教学方法的对比.以高职学生的自身特点分析了教育教学的切入口,打破以往的"灌输"式的教育方法,以就业为导向,营造生产实践环境进行教学.带学生进入工厂实习实现工学交替,学生在干中学,学中干,学习效果明显提高,为学生零距离上岗奠定了基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文国电		5	16	2.0	4.0