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基于工作过程的《信息分析与决策》课程改革研究
基于工作过程的《信息分析与决策》课程改革研究
作者:
贺红燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
工作过程
课程改革
学习情境
摘要:
工作过程系统化是职业教育课程改革的新趋势.文章以高职经济信息管理专业(ERP方向)的主干专业课<信息分析与决策>为研究对象,基于市场信息分析的真实工作过程为导向,对高职高专信息分析与决策课程体系进行了课程定位、课程内容设计、教学环节设计的探索和研究.基于工作过程的<信息分析与决策>的课程体系改革,提高了学生分析问题、解决问题的能力,使学生感受了工作的真实性过程,可以缩短毕业生上岗的适应期.
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内容分析
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文献信息
篇名
基于工作过程的《信息分析与决策》课程改革研究
来源期刊
产业与科技论坛
学科
教育
关键词
工作过程
课程改革
学习情境
年,卷(期)
2010,(10)
所属期刊栏目
文化教育
研究方向
页码范围
161-163
页数
分类号
G64
字数
2968字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-5641.2010.10.056
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
贺红燕
17
154
5.0
12.0
传播情况
被引次数趋势
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节点文献
工作过程
课程改革
学习情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
主办单位:
河北省科学技术协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-5641
CN:
13-1371/F
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-181
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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