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摘要:
本文从英语词汇的学习出发,主要从词汇教授的内容、教授的方法和词汇的测试方法三个方面进行了论述,并提供了词汇教学的多种方法和大量的实例,力图使词汇教学变得生动有趣.
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文献信息
篇名 浅议英语词汇教学
来源期刊 中等职业教育 学科 文学
关键词 英语词汇 教学方法 生动有趣
年,卷(期) 2008,(18) 所属期刊栏目 学科研究
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 H3
字数 2179字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X.2008.18.005
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1 马鹏程 5 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语词汇
教学方法
生动有趣
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
职业教育
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