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摘要:
抄袭、剽窃在我国已经不是个别现象,有必要在大学评价中增加抄袭、剽窃的降分指标.EI作为中国大学评价的期刊源的重要性已经大幅降低.专著作为大学人文社会科学评价的指标会对评价结果发生很大影响.将教育部本科教学评估结果引入中国大学评价体系,将完善本研究的大学分类.
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文献信息
篇名 2008中国大学评价
来源期刊 科学学与科学技术管理 学科 教育
关键词 大学评价 抄袭 剽窃 EI MEDLINE SCD 专著 创新环境 大学分类
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 科学管理研究
研究方向 页码范围 42-51
页数 10页 分类号 G301|G64
字数 2072字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武书连 18 351 7.0 18.0
2 吕嘉 17 340 6.0 17.0
3 郭石林 17 340 6.0 17.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (126)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (36)
同被引文献  (25)
二级引证文献  (132)
2000(7)
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2001(3)
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2002(2)
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2008(6)
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2008(6)
  • 引证文献(6)
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2009(15)
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2010(15)
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2011(23)
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2012(21)
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2014(21)
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2015(12)
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2017(5)
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  • 二级引证文献(5)
2018(15)
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2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2020(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
研究主题发展历程
节点文献
大学评价
抄袭
剽窃
EI
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SCD
专著
创新环境
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科学学与科学技术管理
月刊
1002-0241
12-1117/G3
大16开
天津市河东区新开路138号科技档案馆
6-42
1980
chi
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