走班学习的内涵与师生调适问题初探

• 作者: 刘茂祥
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 走班学习 内涵 适应性
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教研园地
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2008.04.010

摘要

本文探讨走班学习的内涵及学生如何选择走班学习,选择后的学习方式是什么;教师怎样有效地指导学生进行走班学习,如何调整自己的教学行为,怎样形成自己的教学个性以适应学生个性化的选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘茂祥		32	14	2.0	3.0