让合作教学驶上理性的快车道

• 作者: 朱竞丰
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作教学 教学理念 培养学生 新课程 教师 快车道 学习方式 教学方式 精神实质 语文课程改革
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

新课程以自主、合作、探究为全新的教学理念,强调学习方式的转变,所以合作教学成了本次课程改革积极倡导的教学方式之一。合作教学作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,已经被教师越来越广泛地运用,在新一轮语文课程改革中逐渐显现出独特的优势和魅力。然而,因为教师对小组合作教学的精神实质把握欠佳,表面化、形式化的理解又往往使合作教学误入沼泽,甚至背道而驰。归纳起来主要有以下几个方面的不足,笔者也想就此谈一些粗浅的看法。

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