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摘要:
新课程理念特别强调课程资源的开发和利用,其中课堂生成性资源作为课堂教学资源中的一个亮点,越来越受到人们的关注。“动态生成”正引领着我们对课程、课堂、教学的实质进行深入的思考。那么作为教师,如何正确对待和有效地利用这些资源,从而让课堂焕发出生命的活力呢?
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文献信息
篇名 创造充满活力的生成性课堂
来源期刊 中学语文:教学大参考 学科 教育
关键词 课堂教学资源 生成性资源 开发和利用 课程资源 “动态生成” 新课程理念 教师
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G424.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王礼平 30 3 1.0 1.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学资源
生成性资源
开发和利用
课程资源
“动态生成”
新课程理念
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文:教学大参考(上旬)
月刊
1000-419X
42-1021/G4
湖北武昌区友谊大道368号
38-48
出版文献量(篇)
6001
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