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摘要:
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从诗歌文体角度论诗歌教学方法
诗歌教学
文体特征
高中语文教学中诗歌文本解读探究
高中语文
含义
作用
自由
层次
读懂古代诗歌的有效路径
古代诗歌
鉴赏
读懂
路径
体悟诗歌之趣的小学语文诗歌教学
现代诗歌
小学语文
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让诗歌教学回到诗歌本身
来源期刊 湖南教育(语文) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G63
字数 1724字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐朝霞 18 2 1.0 1.0
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湖南教育B
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5578
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1
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1087
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