也谈初中语文课堂提问的优化

• 作者: 方水中
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 初中语文 能力的培养 优化 语文课堂 学生思维 教师知识 课程改革
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

课程改革实施以来，语文课堂已从“知识的传授”转型为“以人为本”的人文精神和能力的培养上。一堂语文课的优劣成败，与教师能否巧妙设问，激活学生思维，诱导学生一步步质疑——析疑——释疑息息相关。可以说，语文课堂的提问是一种技巧，更足一门艺术。它驾驭着参差不齐、瞬息万变的学情，制约着学生思维的发展，也是对教师知识和能力的一种考量。

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1	方水中		1	0	0.0	0.0