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摘要:
为提高老年护理学的教学效果与质量,激发护士生学习老年护理学的热情,在老年护理学的理论教学中采取了谈话法、情境教学法、讨论法和智力竞赛等方法,在实践教学中采取了假期的社区老年护理预见习和上课期间的等教学措施,取得了较好的效果,为培养实用型的老年护理人才起到了积极的作用.
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文献信息
篇名 老年护理学的教学改革与实践
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 老年护理学 情境教学法 实践教学
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G642.O
字数 1635字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.08.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晔琴 温州医学院护理学院 40 458 13.0 20.0
2 余昌妹 温州医学院护理学院 19 407 13.0 19.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
老年护理学
情境教学法
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
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