浅谈现当代文学教学中的研究性学习

• 作者: 耿庆伟
• 来源期刊: 中共郑州市委党校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学内容 教学方法 教学目标 评价体系
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 教育探讨
• 页码范围: 189-190
• 页数: 2页
• 分类号: G642.46
• 字数: 3365字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6701.2008.06.092

摘要

中国现当代文学本身是一个开放的体系,它具有独特的学科品质和特点:层出不穷、纷繁复杂的文学现象导致了它的新颖性和争鸣性.这样的学科特点要求教师在从事现当代文学教学时,必须注重培养学生独立阅读、欣赏、评价各类文学作品的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿庆伟	泰州师范高等专科学校人文科学系	5	3	1.0	1.0