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摘要:
新科学标准强调科学教学跟现实生活的密切联系,以学生为本,贴近生活,贴近时代、以“生活”为基石的科学教学会使学生学习内容更有实践性和挑战性,学习兴趣更加持久,有利于学生建构与生活相关的知识与技能,形成良好的科学素养.科学知识存在于我们每个人的生活周围,教师应十分关注学生的生活经验,让学生在科学学习中探究生活,在生活中探究科学,让课堂教学更贴近学生的生活实际.
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生活化教学
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生活化教学
课堂导入
课堂讲解
课后练习
立足课堂教学培养科学素养
课堂教学
科学素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让科学教学立足生活
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 贴近生活 科学教学 以学生为本 科学知识 科学标准 学习内容 学习兴趣 科学素养
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G623.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 骆铁苗 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
贴近生活
科学教学
以学生为本
科学知识
科学标准
学习内容
学习兴趣
科学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
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