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教师课堂语言的分析评价
教师
课堂语言
学生
让课堂在激情中飞扬
激情课堂
精彩
魅力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让教师的评价语言 与孩子产生激情碰撞
来源期刊 山东教育:幼教版 学科 教育
关键词 评价语言 一线教师 激情 碰撞 子产 学习过程 学习兴趣 教育教学
年,卷(期) sdjyyjb_2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱留英 9 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
评价语言
一线教师
激情
碰撞
子产
学习过程
学习兴趣
教育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:幼教版
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
5922
总下载数(次)
26
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