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摘要:
元认知理论作为心理学的前沿科学理论,在指导各学科教法与学法上的作用日益明显。从高师声乐教学的角度入手,文章在如何利用元认知监控理论来指导学生学习,让学生不但懂得学,也懂得为什么这样学,还懂得怎样教等问题上进行了理论探索,并在实践上就培养学生的元认知监控能力进行尝试。
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英语教学
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文献信息
篇名 论元认知监控理论及其在歌唱意志调控中的具体运用
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 元认知监控 歌唱 意志调控
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G442
字数 语种
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1 李晓琴 新疆昌吉学院音乐系 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
元认知监控
歌唱
意志调控
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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37376
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