对日语教学中文化导入的思考

• 作者: 冯国禄 霍良
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 文学
• 关键词: 文化导入 日语教学 语言形式 语言与文化 社会共享 处事哲学 社会环境 道德观念
• 年，卷（期）: sxjygjb_2008,（3）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

1．文化与语言。文化包括一切人类社会共享的产物，包含了一个民族的全部活动方式。文化所涵盖的范围很广，它的意义不仅在于不同的衣着饮食，更在于一个人在他所生长的社会环境中形成的那种处事哲学、价值取向、道德观念、宗教信仰、思维方式和语言形式等等，这些都是文化的重要组成部分。作为人类表达意思以及思想交流手段的语言是一种特殊的社会现象，孙夏南在《言语与文化论》中指出：“创造了语言人类才有了文化，语言是文化诞生的前提。”语言是文化的重要构成部分，并对其起着重要作用：一方面，语言是文化的基石；另一方面，语言又受文化的影响。语言与文化的关系不是单行的，是互相影响、制约、启发的关系。