简论历史年代、事件的记忆规律

• 作者: 郭建花
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 历史年代 记忆规律 事件 简论 相互联系 历史学科 事半功倍 历史教学
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

任何一门学科，如果注重把握其知识之间的相互联系和规律，学习的效果就会事半功倍，历史学科更是如此。因为许多历史年代和事件，如果孤立地去学习它，不但枯燥乏味，而且生涩难记。为此，笔者在多年的历史教学中，非常重视历史年代和事件相互关联因素的探索，并总结出了一些记忆规律，使无意义联系的枯燥数字和事件变成了生动有趣的相互联系的内容，大大提高了教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭建花		2	0	0.0	0.0