朗读在文言文教学中魅力独具——《记承天寺夜游》朗读教学案例描述

• 作者: 张兆恳
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 《记承天寺夜游》 教学案例 朗读 人文思想教育 学生学习 新课程改革 精神财富
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

背景 文言文流传千古，哺育了一代代中国人，是我国极其宝贵的精神财富。教材中选用的文言文都是大浪淘沙后留下的精品，它们是传承传统文化的载体，是人文思想教育的素材，是学生学习写作的范文。新课程改革，对文言文教学重视不言而喻，不仅增加了文言文的容量，而且对中学生提出了新的要求。近几年来我探讨钻研，甚至外出学习：聆听大师们的讲座，观看优秀教师的示范课，但未能对文言文教学有从量到质的提高，内心还是很茫然。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兆恳		4	1	1.0	1.0