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幼儿审美情趣的培养策略分析
审美情趣
培养策略
幼儿教育
基于幼儿审美情趣启蒙的美育研究
儿童审美情趣
启蒙
美育
在艺术创作活动中培养幼儿的审美情趣
幼儿教育
艺术创作活动
审美情趣
激发幼儿绘画活动中的创造潜能
幼儿绘画
创造潜能
多元评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创造互动环境激发幼儿审美情趣
来源期刊 今日教育:当代幼教 学科 教育
关键词 幼儿学习 互动环境 审美情趣 激发 幼儿艺术教育 幼儿园环境 教育主题 情感色彩
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G612
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘微伟 4 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿学习
互动环境
审美情趣
激发
幼儿艺术教育
幼儿园环境
教育主题
情感色彩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育:当代幼教
月刊
1009-9867
CN 50-1131/G4
重庆市渝中区龙隐路147号
出版文献量(篇)
2423
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
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