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摘要:
目前高校非计算机专业计算机基础教学中存在着学生的起点差异大、学时压缩、教学内容更新快以及教师的综合素质较差等诸多问题.针对存在的这些问题,一可以采取分级教学的办法以使学生都能在自己原有的基础上有所提高,二是利用网络平台以弥补课时缩减带来的学生学习时间减少的不足,三是课程设置和教学内容要适合学生的专业应用,四是实现以能力测试为主的全程考核模式,五是强化师资队伍建设以提高教师的教育教学水平.
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文献信息
篇名 高校非计算机专业计算机基础教学存在的问题及对策
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 非计算机专业 计算机基础教学 存在问题 应对策略
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G642
字数 3491字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓文新 28 105 6.0 8.0
2 曲伟建 11 115 6.0 10.0
3 张银霞 25 90 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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非计算机专业
计算机基础教学
存在问题
应对策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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114442
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