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摘要:
总结了设计有效问题的策略,包括创设问题情景,围绕核心知识进行设计,针对不同的知识从不同的角度进行设计的策略,并总结了提高问题有效性的策略.
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文献信息
篇名 在生物教学中设计有效问题的策略
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 设计 有效问题 策略
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 生物学教学研究与实践
研究方向 页码范围 28,34
页数 2页 分类号 G633.91
字数 1757字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-7586.2008.09.016
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕镜珍 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
设计
有效问题
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
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