"绿色教育"理念引领下的"两课"教学

• 作者: 李德才
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·高校教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 绿色教育 "两课"教学 "三个结合"
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 教改新论
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 5516字
• 语种: 中文

摘要

在我国,"绿色教育"理念方兴未艾.绿色教育理念下的"两课"教学,应该是贴近学生,贴近生活、贴近社会的、让课堂充满生命的活力、让学生课有所得、成为一个个潜滋暗长的"新我"的教学.紧扣学生思想脉搏,合理使用教材;采用有利于学生"入耳、入脑"的"三个结合"的教学方法;尊重、爱护学生,堆护学生①的心理健康是提高高校"两课"教学质量的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李德才		18	28	3.0	4.0