论高校"两课"教学教育目标的实现

• 作者: 廉清
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 高校"两课" 教学 教育目标
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 152-154
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 2986字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.07.096

摘要

高校"两课"教学作为思想理论教育的主要阵地,培养学生的道德素养与政治素质,使之成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人是其教学的主要目标.为实现上述目标,高校"两课"教学至少应当确立四个向度:人本的向度、善的向度、思的向度与行的向度.惟此,方能实现马克思主义理论课的寓教育人的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廉清	南京航空航天大学人文学院	6	17	2.0	4.0