提高应用文教学有效性的思考

• 作者: 梁喜梅
• 来源期刊: 今日南国：理论创新版
• 学科: 文学
• 关键词: 应用文教学 有效性 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: H193.6

摘要

中职课程有效性的教学应是适应市场对人才的要求,激发学生学习兴趣,培养和提高学生职业素养和专业技能的教学。文章认为,要建构具有生机和活力的应用文教学,建立平等和谐的师生关系是首要前提,转变教学目标是关键,而开展多样性的实践活动则是促成有效教学的重要途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁喜梅		5	0	0.0	0.0