相关讨论：如何将个体备课和集体备课有机结合

• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 集体备课 中小学教师 个体 教师专业发展 个人备课 备课方法 年轻教师 快速成长
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G424.2

摘要

目前，集体备课的备课方法已为中小学教师所认同和使用，教师们也从中获得了收益，特别是年轻教师，在集体备课中快速成长。但是，在集体备课中也出现了一些重集体备课轻个人备课的现象，影响了备课的效率，限制了教师专业发展的自主性。本刊针对这一现象，组织了一次关于如何将个人备课与集体备课有机结合的讨论，现呈现如下。