病人学习需要的评估

• 作者: 蔡春凤
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 评估 需要
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 413-415
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 字数: 3841字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2008.03.071

摘要

评估是病人教育程序的第一步,评估内容包括病人学习的准备性、学习需要及喜欢的学习方式等方面,其中对学习需要的评估应该是评估中的最重要部分.本文介绍了评估学习需要的步骤、学习需要排序的标准及评估学习需要的方法,回顾了病人学习需要方面的研究,并讨论了病人及家庭教育评估指南的作用与新动向.